人物对比分析怎么写,人物对比法

怎么写好人物对比的作文?

说不定，妈妈把喷香的饭菜都做好了。还有，我出来这么长时间，小鸟有人喂吗？今晚还有好节目呢，况且我的作业还没写呢，明天可怎么上学呀！我受不了了，回家，回家！我站起身，拼命地往家跑。

这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。

在我家附近有一只垃圾桶，垃圾桶很臭，但是不管严寒酷暑都有一个人来打扫，他就是清洁工。

你可以看看这里面有没有你要的 修饰人物要抓住他的特点★他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

”老师信誓旦旦地说，我们沉思起来，过了好一会，我们决定要与别的班分出个上下。老师带我们进入了紧张的训练中。

作文运用对比写作手法这么写啊？ 对比手法写人的两种情况：一，通过一个人的过去和现在做对比，突出人物的变化。 二。 通过两个人的对比，突出一个人的特点。

通过对比来突出人物的口齿伶俐怎么写

她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。 他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

乖嘴蜜舌 形容口齿伶俐，惯于说讨好人的甜言蜜语 磕牙料嘴 多嘴多舌 驴唇马嘴 比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾 笨嘴拙舌 拙：不巧。形容没有口才，不善言辞。 打牙犯嘴 比喻乱开玩笑。

运用对比描写写人物，突出人物特点 写文章离不开写人。 写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。

这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

用对比手法写作文 [思路分析] 下面结合鲁迅的《孔乙己》来谈谈文章中的对比手法 [解题过程] 对比，作为鲁迅先生常用的一种艺术手法，在〈孔乙己〉中也随处可见。

如何写好人物对比的作文

这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。

关于去爬山的作文二：去爬山今天，爸爸妈妈要带我去爬山，我非常高兴，因为我盼了好几天，可是一直都没有时间，今天刚好是周六，终于可以去爬山了！我问爸爸：“那山有没有台阶？”爸爸说：“没有。

说不定，妈妈把喷香的饭菜都做好了。还有，我出来这么长时间，小鸟有人喂吗？今晚还有好节目呢，况且我的作业还没写呢，明天可怎么上学呀！我受不了了，回家，回家！我站起身，拼命地往家跑。

比较人物的作文怎么写

孔乙己在酒客和掌柜的笑声中走向死亡，“笑声”贯穿全篇小说，这阵阵笑声与孔乙己的不幸命运形成强烈的对比，它深刻地揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时也批判了群众的麻木。

哎，我的妹妹呀，虽然天生一副讨人喜欢的样子，可却怎么那样爱哭。

心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭。 我的姐姐作文二百多字 我的姐姐 我的姐姐十五岁，由于害羞，圆圆的脸蛋常常红得像个熟透的柿子。

我最敬佩的人是从我入学到现在一直教我的语文老师——李老师。每当李老师站在讲台前面，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐轻盈，像阳春三月的杨柳一样婀娜多姿。